Une fois par semaine, pendant 20 min, à lieu l’instant : « Chut, je lis! ». Les enfants choisissent le livre de leur choix et le lisent où ils le souhaitent dans la classe : par terre, sur une chaise, allongé, sur un ballon… Le but est que les élèves aient un vrai moment
Afin de comprendre comment fonctionne notre appareil digestif et le principe de la digestion, nous avons réalisé plusieurs petites expériences (plus ou moins dégoûtantes!). Tout d’abord, nous avons écrasé des petits gâteaux secs que nous avons mouillés et que nous avons faits passer dans un collant. Puis, pour imiter les contractions de l’intestin, nous avons
