Dates à retenir !
25/26/27/28 août : stage de réussite pour les CP et CM2 avec Coralie Vendredi 29 août : pré-rentrée Lundi 4 septembre : rentrée des classes
25/26/27/28 août : stage de réussite pour les CP et CM2 avec Coralie Vendredi 29 août : pré-rentrée Lundi 4 septembre : rentrée des classes
Pour (ré) inscrire votre enfant à la Rentrée 2025 en quelques clics, c’est par ici ->
Voici la liste des fournitures scolaires pour vos enfants pour la rentrée 2025. A bientôt bien équipé pour une belle année !
À l’occasion de la semaine du goût les élèves se sont transformés en petits cuistots. Nous avons préparé, goûté et découvert divers légumes et fruits d’automne. Pour les grands : Un légume méconnu : le rutabaga. Ils l’ont goûté cru et c’était un franc succès ! Ils ont également préparé un velouté de butternut.
L’un des grands projets de l’école pour cette nouvelle année est la classe dehors. Les enseignantes se sont formées l’année dernière et se lancent donc à cette rentrée : Aujourd’hui la classe de Coralie a fait sa première vraie expérience en classe dehors le temps d’une demi-matinée. Au programme :– – Rituels : mise en
Ça y est c’est la rentrée ! Cette année les Jeux Olympiques et Phrygie s’invitent dans les classes comme fil rouge pour le plus grand plaisir des enfants. Les élèves vont découvrir différents sports mais aussi des valeurs fortes du sport telles que la solidarité, l’entraide, le dépassement de soi, le partage… Une année riche
La classe de maternelle a travaillé au cours de cette période sur le cycle de la vie des animaux et notamment celui du poussin. Ainsi, les élèves de PS-MS-GS ont pu observer de leurs propres yeux l’évolution de l’oeuf au poussin avec la naissance hier et aujourd’hui de 6 poussins. Petits et grands étaient
Au cours de cette période nous avons travaillé sur l’électricité. ⚡Pour féliciter leur travail et finir l’année de manière sympathique, chaque enfant a fabriqué sa petite boîte de jeu questions/réponses qu’ils ont ramené ce soir à la maison. 💡 Ce projet permet aux enfants de réinvestir les connaissances acquises en sciences mais aussi dans les